Neurofeedback II

Referent

Dr. Andreas Krombholz

Datum/Uhrzeit

• 29.06.2024, 10:00 – 18:00 Uhr
• 30.06.2024, 9:00 – 17:00 Uhr

Kosten

300.00 € (Nichtmitglieder) / 230.00 € (Mitglieder)

Beschreibung

Hybrid-Kurs – bitte geben Sie bei Ihrer Anmeldung an, ob Sie in Präsenz (in Hagen) oder online teilnehmen wollen. Für die Online-Teilnehmer wird die Veranstaltung über das Videokonferenztool “Zoom” durchgeführt. Nach der Anmeldung bekommen die Teilnehmenden eine Buchungsbestätigung zusammen mit der notwendigen Info über die Online-Durchführung.

Inhalt: In diesem Workshop wird das QEEG in Bezug auf seine Notwendigkeit und Möglichkeiten bei einer Neurofeedback-Therapie vorgestellt. Des Weiteren wird das EEG in der Neurologie, speziell zum Thema Epilepsie vorgestellt. Dabei sollen die Teilnehmenden nicht die neurologische Diagnostik übernehmen, vielmehr geht es um die Vermittlung neurologischer Grundbegriffe und EEG-Veränderungen, die bei bestimmten Formen epileptischer Anfälle auftreten. Neurofeedback in der Forschung soll einen Überblick über den derzeitigen Stand vermitteln und den Teilnehmenden bei der Interpretation von Forschungsergebnissen helfen. Darüber hinaus werden die technischen Grundvoraussetzungen zur Durchführung von Neurofeedback besprochen. Neben den theoretischen Inhalten soll in diesem Workshop die Durchführung einer Neurofeedback-Sitzung praxisgerecht geübt werden. Für diesen Workshop ist der Besuch des Workshops „Neurofeedback I“ (NFB bei ADHS) sinnvolle Voraussetzung. Bei entsprechenden anderweitigen Vor- und Grundkenntnissen im Bereich Neurofeedback kann der Kurs aber auch ohne vorherigen Besuch des Neurofeedback I belegt werden.

Online-Teilnehmende sollten während des Workshops ein Gerät zur Verfügung haben. Wenn ein Teilnehmer / eine Teilnehmerin alleine teilnimmt, könnte er / sie sich eine zweite Person (z.B. Angehöriger / Angehörige oder Patient / Patientin) dazunehmen, um optimal vom Kurs zu profitieren. Ebenso können zwei Kollegen / Kolleginnen aus derselben Einrichtung zusammen an einem Kurs teilnehmen und sich gegenseitig unterstützen. Über Live-Video können die Teilnehmenden sehen, wie die Elektroden angelegt und die Gerätesoftware bedient werden. Des Weiteren besteht die Möglichkeit der Bildschirmfreigabe oder die Einrichtung von Breakout-Räumen.